系統(tǒng)功能

1. 模擬裝置介質(zhì)泄露、著火、中毒事故工況下，操作人員協(xié)作配合處置的能力，員工可在該裝置上進行實際操作，不僅可以培養(yǎng)學(xué)員事故處置能力，也可按照《安監(jiān)總宣教（2014）139號國家安全監(jiān)管總局關(guān)于印發(fā)特種作業(yè)安全技術(shù)實際操作考試標準及考試點設(shè)備配備標準（試行）的通知》標準中的相關(guān)要求實訓(xùn)學(xué)員應(yīng)急處置技能。

2. 人員安全防護用品的使用：培養(yǎng)學(xué)員在緊急事故下正確選擇和使用正壓式空氣呼吸器、自救器、安全帽、防毒器具、防靜電服等個人防護用具的技能。

3. 消防設(shè)施的使用：培養(yǎng)學(xué)員在緊急事故下正確選擇和使用滅火器、消防栓等消防設(shè)施的技能。

4. 考察學(xué)生全面分析系統(tǒng)、辨別正誤和迅速決策等能力，安全操作等各項理論功底的考察。

5. 多人協(xié)作配合演練：本系統(tǒng)可自由配置多種事故的類型、發(fā)生場景、發(fā)生過程，和需要參演的人員、任務(wù)等，可實現(xiàn)在多預(yù)案、多角色下應(yīng)急預(yù)案的演練。學(xué)員根據(jù)不同的預(yù)案與角色，執(zhí)行不同的應(yīng)急處置任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)員之間協(xié)同處置能力。

6. 本套裝置配備安全文化建設(shè)內(nèi)容注在培養(yǎng)學(xué)員安全文化、轉(zhuǎn)變安全意識；培養(yǎng)學(xué)員主動安全意識，把職工這種被動的安全管理變?yōu)橹鲃拥淖晕野踩芾?，把“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?、“我會安全”，使學(xué)員做每一項工作時都能有意識地、主動地進行自我安全管理。

7. 本裝置可視化學(xué)習(xí)化學(xué)品生產(chǎn)單位特殊作業(yè)安全規(guī)范（GB30871-2022），包含案例分析、隱患排查處理、事故原因剖析等內(nèi)容。本裝置按照化學(xué)品生產(chǎn)單位特殊作業(yè)安全規(guī)范（GB30871-2022）中相關(guān)要求進行八項特殊作業(yè)票證辦理實訓(xùn)，規(guī)范學(xué)員按照管理進行流程化操作。

本裝置設(shè)置模擬多種工藝背景，包含有易燃易爆場所、高溫高壓環(huán)境、可燃氣體置換、進出口受限空間，在設(shè)備管道上安裝和拆卸盲板的作業(yè)、高處作業(yè)（高處動火作業(yè)）、帶電作業(yè)、夜間檢修作業(yè)等。